先诊断,再改善 —— AI学诊真实案例

每一个进步的背后,都先有一次精准的诊断。以下是过去一年中最有代表性的6个真实案例。

8000+
累计诊断份数
92.7%
诊断准确率
78.6%
改善有效率
16.3
平均提升值

精选 案例

🎯 精准诊断
初三男生 · 数学
40→62分
家长以为 "不爱学习"
学诊发现 小学五年级分数运算断档 + 考试焦虑
方案:前3天专攻分数运算 → 中2天模拟考试脱敏 → 后2天一句话错题复盘
📅 1个月 🔍 知识断档 🧠 考试焦虑
🌱 习惯重塑
初一女生 · 英语数学
70→85分
家长以为 报班太少
学诊发现 "完美主义拖延" —— 花大量时间纠结一道题
方案:限时训练(每道题设deadline)+ 改变"先思考再动笔"的做题习惯
📅 约1个月 ⏳ 完美主义 🔄 习惯重塑
⚕️ 健康先行
四年级男孩 · 各科
60→80分
家长以为 智力问题
学诊发现 长期睡眠不足8小时 + 学习习惯几乎为0
方案:调整作息(21:30前入睡)+ 陪学方案(专注力分段训练)
📅 2个月 😴 睡眠不足 📖 学习习惯
⚡ 精准突破
初二男生 · 数学
62→91分
家长以为 基础太差需要全面补
学诊发现 只卡在"函数与方程综合应用"这一个点上
方案:3周专项突破 —— 从概念理解 → 简单应用 → 综合题逐级强化
📅 3周 🎯 单点突破 📈 提升+29
📚 策略升级
高一女生 · 英语阅读
对3个→全对
家长以为 词汇量不够
学诊发现 长难句拆解能力差 + 题型做题策略不对
方案:调整做题顺序(先题后文)+ 每日长难句拆句训练15分钟
📅 2周 📖 长难句 🔢 策略调整
🏆 跨越式进步
五年级学生 · 全科
中下游→全班前10
家长以为 作业都会,题目能做
学诊发现 作业都能做对,但应用题审题时总是漏关键条件、不会提取数量关系
方案:应用题建模专项训练2周 —— ①圈画关键词 ②画线段图 ③列数量关系式
📅 2周 🧮 应用建模 📝 审题训练

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